2023-12-23 15:21:01
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。 有关研究报告显示机电一体化“一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业.如今已改称为”机械电子工程“专业;在高职高专则仍延用机电一体化专业名称. 机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高.由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作. 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等. 
西安现代职业高中是在原西安渭滨无线电技术学校与西安医学职业学校（均成立于1984年）的基础上，于2000年经教育主管部门批准合并更名的一所全日制中等职业学校。原名西安现代电子职业学校。学校位于西安市长安区大学城（西安市长安区子午大道39号），建筑面积近3万平方米。
学校非常注重学生的行为习惯养成，采取准军事化、半封闭式管理模式，严格执行“学生一日行为规范”，帮助学生有效约束自己，合理安排学习与生活。
此外，学校基础教育研究院拥有**的教学资源，拥有人才优势、师资团队、管理模式，重视“校本教材”研发，完成校本教材编印9科36本。发挥“线上线下”相结合的教学优势，结合学生“月考大数据”为学生勾画学业“智慧画像”，全方位引导学生形成强有力的竞争力，搭建起了从基础教育到高等教育，升学与就业的教育立交桥。
学校现有教职员工400余人，全日制在校生4000余人。地处古都西安南郊大学城，校园环境优美，氛围浓郁，治学严谨，师资力量优秀，软硬件设施配备齐全。拥有100多间可视化多媒体教室，多专业“共建共享”实训实验室，阅览室、计算机中心、艺术实训中心、形体室、体能检测室等先进教学设施；塑胶运动场、篮球场、羽毛球场等完备活动场所，是学生学习求知和陶冶情操的理想场所。
学校现有20多门专业，陕西省**特别授予“陕西省特种作业人员**技术培训单位”。
